Mit Scobees individuelles Lernen ermöglichen
Was ist Scobees?
Scobees ist eine digitale Lernplattform, mit der Kinder selbstorganisiert arbeiten.
Wir bieten mit Scobees eine digitale Oberfläche, über die Transparenz im Lernen und Austausch über die Lernprozesse zwischen Schüler*innen und Lehrkräften stattfindet. Durch die kollaborative Nutzung und Einblicke auf die Lernfortschritte und -ergebnisse motivieren wir Lehrkräfte, sparen ihnen Zeit und erleichtern ihre Arbeit als Lernbegleiter. Die altersgerechte, intuitive Oberfläche bietet Schüler*innen fächerübergreifende Übersichten, verschiedene, frei wählbare Aufgabenformen je nach Lerntyp und Möglichkeiten, das Lernen zu reflektieren. Scobees unterstützt neues Lernen digital und will durch die Vernetzung mit außerschulischen Bildungsorganisationen & Lernorten den optimalen Einsatz zukunftsgerichteter Lernmaterialien erreichen.
Jedes Kind arbeitet an Material in seinem Lernniveau und lernt in seinem Tempo. Den Lernstand dokumentieren wir bei Scobees ganz genau. D.h, Scobees zeigt nicht nur, wie viel ein Kind geschafft hat, sondern auch wie jedes Kind mit der Aufgabe klar kam. Trotz selbstständigen Lernens behalten die Lehrkräfte alle Kinder im Blick. Kein einziges Kind rutscht damit mehr durchs Raster. Scobees ist damit das Tool, um eine neue Lernkultur in der Schule zu organiseren und zu leben. Denn Probleme wie Chaos und fehlende Transparenz treten durch den Einsatz von Scobees nicht mehr auf. Schulentwicklung ist gerade Trend.
Immer mehr Schulträger, Lehrkräfte und Schulen gehen diesen Weg und gestalten diese Lehr- und Lernprozesse neu:
- Kollaboration zwischen den Lehrkräften (Vernetzung & Haltung)
- Individuelle Lerninhalte mit Lernberatung (die dem Lerntyp entsprechen)
- Alternative Leistungsbewertung durch Kompetenzorientierung (Stichwort: Lernentwicklungsberichte)
- Lernen an eigenen Interessen, prozessbezogenes Lernen
- Potenzialentfaltung (Stärken- statt Schwächen-Verständnis)
- Lernprozesse und Lernorganisation personalisiert gedacht und umgesetzt
- Schüler und Schülerinnen lernen unabhängig von Raum und Zeit, vernetzt & vielfältig