Scobees als Schlüssel für eine 1:1 Lernbegleitung

In der heutigen digitalen Bildungswelt stellt ein zielgerichtetes, kriteriengeleitetes, individuelles Feedback einen entscheidenden Faktor für eine optimale Lernprogression dar. Diese unmittelbaren Rückmeldungen, die nicht am Ende einer Lerneinheit, sondern während des Lernprozesses und in Echtzeit erfolgen, sogenannte Formative Assessments, sind essentiell für Schüler:innen, um in ihrem Lernen, ihrer Lernmotivation und Potenzialentfaltung bestmöglich gefördert zu werden. 

Hier kommt Scobees ins Spiel, eine innovative Lernplattform, die Lehrer:innen dabei unterstützt, ihren Schüler:innen genau das zu bieten: differenzierte Feedbacks, die im Laufe des Lernprozesses stattfinden. In diesem Blogbeitrag möchten wir die Bedeutung von Formative Assements für das Lernen herausarbeiten und erklären, inwiefern Scobees als Schlüssel zu stärkenorientiertem Lernen dient.

Die Bedeutung von differenzierten Feedbacks im Lernprozess

Feedback ist eine der entscheidenen Komponenten im Lernprozess. Es ermöglicht den Lernenden, ihre Stärken, aber auch Entwicklungsmöglichkeiten zu erkennen und gezielt an ihrer Weiterentwicklung zu arbeiten. Im herkömmlichen Schulunterricht bekommen Schüler:innen Feedback oft verzögert oder auch wenig präzise. Dies kann zu Frustration und vermindertem Lernerfolg führen.

Kontinuierliches, differenziertes Feedback hingegen bietet den Lernenden die Möglichkeit, ihr Lernen zu reflektieren und ihre Lernergebnisse zu überprüfen. Damit können Schüler:innen ihre Lernentwicklungen selbst gestalten und sich, bestenfalls durch die Lehrkraft positiv bestärkt, mit einem Lerninhalt tiefergehend auseinandersetzen. Es fördert ein proaktives Lernverhalten und erhöht die intrinsische Motivation der Lernenden, weiterzulernen.

Scobees: Die Plattform für differenziertes Feedback

Scobees ist eine innovative Lernplattform, die speziell darauf ausgelegt ist, Formative Assessments mit individuellen, differenzierten Feedbackmöglichkeiten in der Schule zu erleichtern. Lehrer:innen können diese Plattform nutzen, um ihren Schülerinnen und Schülern einfach Feedback zu geben, während diese in der Schule oder von zu Hause an ihren Lernaktivitäten arbeiten.

So unterstützt Scobees den Prozess für Feedbacks:

1. Schnelle Rückmeldungen

Lehrer:innen können direkt und in Echtzeit auf bearbeitete Lerninhalte und -ergebnisse der Schüler:innen zugreifen und Feedback geben. Dies bedeutet, dass Sie unmittelbar unterstützen können und die Lernenden ohne zeitliche Differenz wissen, wie sie sich verbessern können.

2. Präzise Kommentare

Scobees verfügt über ein integriertes Feedbacksystem, mit dem Lehrer:innen Aufgaben und Lernaktivitäten einsehen und gezielt kommentieren können. Damit erhalten Schüler:innen bereits während des Lernens Rückmeldungen.

3. Individuelle Unterstützung

Die Plattform ermöglicht es Lehrkräften, Hinweise und Empfehlungen, auf die Lernbedürfnisse und Fähigkeiten der Schüler:innen individuell zugeschnitten, bereitzustellen. Dies stellt sicher, dass das Feedback gezielt auf die Lernenden zugeschnitten ist.

4. Verfolgen des Lernfortschritts

Scobees bietet Lehrkräften die Möglichkeit, jederzeit den Lernfortschritt der Schüler:innen zu verfolgen. Dies erleichtert es ihnen, Trends und Muster im Lernen zu identifizieren und daraufhin ihre gezielte Unterstützung anzubieten.

Auf einen Blick: Die Vorteile von differenzierten Feedbacks mit Scobees

Die Implementierung von Formative Assessments in den Lernprozess mithilfe von Scobees bietet zahlreiche Vorteile:

• Potenzialentfaltung: Schüler:innen erhalten gezielt individuelle Unterstützung, können ihre Herangehensweise anpassen und erzielen Lernerfolge. 

• Höhere Lernmotivation: Die Möglichkeit, Erfolge zu feiern und Fortschritte zu erkennen, steigert die Motivation und das Selbstvertrauen der Lernenden.

• Gezielte Unterstützung: Lehrer:innen können gezielt Unterstützung anbieten, da sie den individuellen Fortschritt der Schüler:innen jederzeit und kontinuierlich verfolgen können.

• Aktives Lernen: Durch interaktive Lernaktivitäten werden Schüler:innen aktiv in den Lernprozess einbezogen.

• Effizienter Einsatz der Ressourcen von Lehrer:innen: Lehrkräfte können Ressourcen effizient einsetzen, da sie den Bedarf der Schüler:innen besser verstehen.