Schon gehört? Wie nimmt ChatGPT Einfluss auf die Schule?
Wie beeinflusst ChatGPT die Schule?
In einer Welt, die von technologischem Fortschritt und künstlicher Intelligenz (KI) geprägt ist, sind Innovationen wie ChatGPT von OpenAI nicht mehr aus dem Gespräch wegzudenken. Diese revolutionäre KI-Anwendung wurde im November 2022 vorgestellt und hat seitdem enorme Aufmerksamkeit auf sich gezogen. Aber wie genau beeinflusst ChatGPT die Schullandschaft?
Zunächst einmal, was ist ChatGPT? Es handelt sich um ein von OpenAI entwickeltes KI-Modell, das in der Lage ist, menschenähnliche Antworten auf Texteingaben zu generieren. Es funktioniert in Echtzeit und kann auf Benutzeranfragen reagieren, indem es detaillierte Antworten liefert. Kurz gesagt, Sie stellen ChatGPT eine Frage oder geben eine Aufgabe ein, und es antwortet.
Auf der offiziellen Homepage von OpenAI wird erklärt: „Wir haben ein Modell namens ChatGPT trainiert, das dialogorientiert interagiert. Das Dialogformat ermöglicht es ChatGPT, Folgefragen zu beantworten, Fehler zuzugeben, falsche Annahmen in Frage zu stellen und unangemessene Anfragen abzulehnen.“
Doch wie findet ChatGPT seinen Weg in die Bildungspolitik? Ein bemerkenswertes Ereignis war der Besuch von Volker Wissing, dem Bundesminister für Digitales und Verkehr, bei OpenAI Anfang Januar. Auf Twitter wurde darüber berichtet, dass ChatGPT, ein KI-basiertes Sprachmodell, Texte, Gedichte schreibt, Tweets formuliert und unterschiedlichste Fragen beantwortet. Dies wirft die Frage auf, wie diese Technologie die Bildung und die Schullandschaft insbesondere beeinflussen könnte.
Es gibt bereits intensive Diskussionen darüber, wie ChatGPT die Schule beeinflussen könnte. Wie bei jeder technischen Entwicklung gibt es Vor- und Nachteile. Die Anwendung von ChatGPT in Schulen könnte Schüler:innen bei ihren Hausaufgaben unterstützen, indem sie schnell auf Fragen antwortet und Informationen bereitstellt. Doch birgt dies auch die Gefahr, dass eigenes Wissen weniger geprüft und hinterfragt wird.
Die Schullandschaft steht vor der Herausforderung, angemessen auf diese Entwicklung zu reagieren. Wie können Schulen und Lehrkräfte die positiven Aspekte von KI nutzen, um den Unterricht zu verbessern? Wie können sie sicherstellen, dass Schüler:innen weiterhin eigenständig lernen und kritisches Denken fördern?
Eine wichtige Frage ist auch, wie Lehrer:innen den Umgang mit ChatGPT in ihren Unterricht integrieren können. Welche pädagogischen Ansätze ermöglichen eine sinnvolle Einbindung von KI-Technologie, die sowohl den Bildungsprozess bereichert als auch die Fähigkeiten der Schüler:innen fördert?
In dieser sich entwickelnden Diskussion über die Rolle von ChatGPT und KI in der Schule ist eines klar: Die Zukunft des Lernens wird von technologischen Innovationen geprägt sein. Es liegt an Bildungseinrichtungen und Lehrkräften, die Chancen zu nutzen und gleichzeitig die Herausforderungen zu meistern, um sicherzustellen, dass Schüler:innen optimal auf die sich verändernde Welt vorbereitet sind.
Welche Möglichkeiten gibt es für eine konstruktive und kreative Einbindung von KI in die Schulentwicklung?
Wie kann ich mit meinen Schülern den Umgang mit ChatGPT besprechen?
Genau das wird grade viel diskutiert. Hier gibt es interessante Links zum Thema:
Was ist ChatGPT?
ChatGPT wurde im November 2022 durch das Unternehmen OpenAi gegründet – ein Forschungs- und Bereitstellungsunternehmen für Künstliche Intelligenz (KI).
Seit dem hat es enorme Bekanntheit erlangt. Es wird sogar darüber diskutiert, dass es GOOGLE den Rang ablaufen könnte.
ChatGPT kann menschenähnliche Antworten auf Text-Eingaben geben, indem es in Echtzeit Antworten auf Benutzer-Eingaben erzeugt. Aufs das Wesentliche runtergebrochen heißt das: Stelle ChatGPT eine Frage/Aufgabe, und bekomme eine Antwort.
Auf der eigenen Homepage heißt es dazu:
„Wir haben ein Modell namens ChatGPT trainiert, das dialogorientiert interagiert. Das Dialogformat ermöglicht es ChatGPT, Folgefragen zu beantworten, seine Fehler einzugestehen, falsche Prämissen in Frage zu stellen und unangemessene Anfragen abzulehnen. ChatGPT ist ein […]modell […], das darauf trainiert ist, einer Anweisung in einer Eingabeaufforderung zu folgen und eine detaillierte Antwort zu geben.“
ChatGPT in der Schulpolitik
Anfang Januar besucht Volker Wissing das Unternehmen und das Bundesministerium für Digitales und Verkehr twittert:
„Nächster Halt der USReise: @OpenAI, deren KI-basiertes Sprachmodell #ChatGPT Texte & Gedichte schreibt, Tweets formuliert + unterschiedlichste Fragen beantwortet. Volker@wissing informierte sich u.a. über die Nutzung und Nutzbarkeit europäischer Daten.“
Wie beeinflusst ChatGPT die Schule?
Genau das wird momentan intensiv diskutiert. Wie bei allen technischen Entwicklungen gibt es eben auch in diesem Fall Vor- und Nachteile. Jede „neue Erfindung“ kann eben Fluch und Segen zugleich sein. Und ist es wahrscheinlich auch. Natürlich können Schüler:innen ChatGPT für ihre Hausaufgaben nutzen. Aber lässt sich damit ihr eigenes Wissen schwerer überprüfen?
Wie kann die Schullandschaft auf diese bereits stattfindende Entwicklung reagieren?
Welche Möglichkeiten gibt es für eine konstruktive und kreative Einbindung von KI in die Schulentwicklung?
Wie kann ich mit meinen Schülern den Umgang mit ChatGPT besprechen?
Genau das wird grade viel diskutiert. Hier gibt es interessante Links zum Thema: